Impliquer les réfugié·es comme partenaires de recherche : enseignements du projet RÉAC!

Engaging refugees and asylum seekers as community research partners: key undertakings from the RÉAC! research project

 

(Gautier, L., Massijeh, M., Di Ruggiero, E., Touati, N., 2026 – Draft soumis pour publication)

Cet article met en lumière les enseignements clés du projet de recherche participative RÉAC! (2021–2024), qui a intégré des personnes réfugiées et demandeuses d’asile comme partenaires à part entière dans la gouvernance de la recherche. Il analyse les conditions de mise en œuvre, les défis rencontrés et les retombées concrètes de cette démarche inclusive, notamment en termes d’autonomisation des participant·es et de contribution à l’élaboration de recommandations politiques et pratiques.

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